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2019年04月18日

四年级好作文:快来跟大家一起分享你的新年趣事吧!

  泱泱华夏,盛开着五十六多民族花。俗话说:百里不同风,千里不同俗。不同的地区,不同的民族,都有着自己独具特色的民风民俗。每个国家都有自己的传统文化,每个地区也有自己的生活习俗。不一样的节日,不一样的穿着,不一样的食物,不一样的民俗……生活中的点点滴滴,无不体现着民族文化的独特魅力。

  ②生活多是平淡的,若只是一味地还原生活,作文很难出彩,必须在现实生活的基础上,学会适当改变或虚构,让经历更有故事感,让文章更有味道!

  ①生活虽然是平凡的,但我们要在平凡中找感悟,不是简单的感叹,而是要挖掘出事物背后所蕴藏的深刻意义。

  妈妈小时候的春节,是多么有年的味道呀!听妈妈讲,一到过年,大人们有的手持一根鸡毛掸子把家里的瓶罐打扫的一尘不染;有的在翻炒着四喜丸子红烧竹笋肉丝……顿时,厨房里弥漫着香味,小孩儿都跑了进来,争先恐后地抢着闻那永不散去的浓浓的“年味”。

  正当厨房里大人们还在为年饭奋斗着,妈妈已经按捺不住自己想吃的心,偷偷的避开大人们的视线,趁着大人们不注意猛地伸出手抓起几根竹笋,迅速放进嘴里,狼吞虎咽地品尝起来。其它小孩看着妈妈这样,也受不住诱惑纷纷效仿。

  吃完了团年饭,小孩儿们像往常一样,快乐地飞到空地上,迫不及待地抽出几根冲天炮,点上火,对着天空“嘘嘘嘘”几声,紧接着一声锐利的尖叫,“呼”一朵朵烟花绽放在漆里的夜空中,五光十色,像天女撒花般铺满天空;又像一位位芭蕾舞演员,在空中转着圈,又像一朵朵七色花,绚烂夺目!妈妈就像变魔术似的,从身后掏出了一个“孔雀开屏”,小心翼翼的放在地上,点燃了一根引线,“砰”,瞧——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色光冲向夜空,多好看呀!放完孔雀开屏,又放起了小蜜蜂、霹雳火、直冲青天……烟花。

  可现如今,春节越来越无趣了。众所周知,自从武汉禁鞭之后,春节就平淡无奇,像白开水一样,没有酸、甜、苦、辣、咸。没有以前过年时的热闹气氛,就像平时一个样,吃着平时就能吃到的大鱼大肉。穿着平时就能买到的新衣服,真是无聊透顶,没有了往年的自己做年糕,丰衣足食的足食,唉,要是能像以前那样过年才有意思。

  早上开开心心的收到一笔压岁钱,我小心翼翼的放在自己新衣服的兜里,生怕不见了,可是吃完早饭我在一摸,“嗯?我的压岁钱不见了!明明吃饭还在的,怎么没了呢?”我不敢声张,怕妈妈说我粗心,急的只能偷偷的找,可是找了好几圈都没有找到。这笔钱可不是一个小数目呀!我难过极了,难道是被人偷走了吗?不应该啊,家里就这么几个人,我立马化身名侦探,仔细分析所有的可能性,突然灵光一闪,悄悄的走到妈妈身边,突然大声说:“妈妈,老实交代,是不是你把我的压岁钱拿走了?”妈妈见我胸有成竹的发问,只好承认了自己的“罪行”。

  现在都流行微信抢红包,今年大年三十的晚上,我就抢到了一个大红包,这是我抢微信红包最多的一次,有整整一百元,而且还是手气最佳呢!因此得到了一次免费推拿的机会。妈妈高兴的不得了,一直夸我手气好。

  今年春节,我们老家修了一条火车轨道,我们可以在火车轨扫上任意走动,因为轨道不像地面那样平坦整洁,我歪歪扭扭地走着,不知道摔了多少次,结果摔了个鼻青脸肿,旁边的小伙伴哈哈大笑,我生气了,一口气跑回了家里,告诉了妈妈,可结果,妈妈也哈哈大笑,我生气的哭了起来,妈妈又跟别人说,别人听了也笑了起来,可别提我有多窘迫了。

  张老师细腻、认线年来一直担任成功写读课程教材责任编辑,深喑成功写读课程的教学原理、教学思路及教学风格,参与编写了《假期快乐阅读·启蒙篇》、《国际楚才作文参赛必读》、《小学生读书竞赛参赛必读》、《小学生成功写读每天10分钟》等系列图书。

  张老师的课堂一丝不苟,对学生作文点评、讲解准确到位,经她带的学生都能很快启蒙,且写作兴趣高涨。

  十年的沉淀,成就她现在最亮眼的教学方法。都说十年磨一剑——人生中能有几个十年,十年又能做些什么。

  十年的坚守不渝,十年的默默耕作,张老师把最美好的青春韶华赋予了走向北大的语文教育。十年如一日,张老师时刻心系自己的学生,用不懈的努力守望着一批批孩子。

  张老师以她那生动幽默的语言带我们走进作文王国,我学会了如何构思、构建作文,懂得了怎样用文字来表达生活,明白了作文的用处,体会到了作文的乐趣,再也不害怕作文……收益如此之多,感谢张老师!在以后的学习中,我会紧跟张老师的步伐,争取更大的进步!

  在张老师的课堂上,总是充满了欢声笑语。上张老师的课,给我最直接的感受就是生动、活泼、有趣、不枯燥,张老师经常在课堂上用幽默风趣的语言让我们笑得东倒西歪,在欢声笑语中,我们既学到了很多答题的技巧,又逐步掌握了写作的方式方法,使得令大多数人感到头疼的阅读和写作变得So easy!随着大语文时代的来临,期待与张老师一起共同迎接新的挑战!

  在张老师的课堂学习中,她用那生动、幽默、搞笑的语言方式来引导我们愉快地学习,明快的节奏感很快地拉近了我们的距离,她还用声情并茂的语言唤起我们的思绪,细致地教会我们怎样阅读,理解文章的精华所在,帮我们理清思路并用互动的方式扫清阅读方面的障碍,时常会用欣赏的眼光和鼓励的语言去激励我们,相信我们会越来越好,越来越自信!

  张老师在课堂上语言表达诙谐幽默,教学方法灵活多变,教学互动频繁有效,让我体验到了语文的乐趣和真谛,我为自己能遇到这么优秀的老师感到高兴,更为自己语文学习的进步感到喜悦,感谢张老师的讲授,以后我会更加努力学习,不辜负张老师的期望!